UNIDAD DIDÁCTICA 2: ¿UNA CASA EN UNA CUEVA?
Cuento de la unidad: ¿Una casa en una cueva?
¡Y hasta... el 50!
UNIDAD DIDÁCTICA 2: ¿UNA CASA EN UNA CUEVA?
Cuento de la unidad: ¿Una casa en una cueva?
¡Hola familias!
Hemos pensado que el blog es una buena herramienta para continuar en casa reforzando los contenidos trabajados en el aula y por ello haremos de vez en cuando una entrada con recursos para que os sirvan de ayuda en casa.
Unidad didáctica 1:¿Qué tengo en mi barriga?
Cuento: ¿Qué tengo en mi barriga?
SEMANA DEL 27 AL 30 DE SEPTIEMBRE.
¡HOLA PEQUES!
Ya queda menos para volver al cole, encontrarnos con los amigos y amigas y pasarlo muy bien.
Esta semana seguiremos con las mismas rutinas, debemos repasar y terminar las actividades de grafomotricidad, números y letras propuestas la semana pasada.
Para estos días os proponemos nuevas actividades.
Rutinas diarias:
¿Qué día de la semana es hoy?
¿Qué tiempo hace?
LUNES
Rutinas diarias.
Vemos y escuchamos un cuento:
"El cocodrilo al que no le gustaba el agua".
Actividades artísticas:
SEMANA DEL 20 AL 24 SEPTIEMBRE.
Consejos para repasar algunos aprendizajes del curso pasado:
Todos los días comenzaremos con dos rutinas sencillas:
Con esta canción y después miraremos por la ventana para ver qué tiempo hace.
Jugaremos con los números del calendario, a reconocerlos, a buscar los vecinos(el anterior y posterior), a contar los días que faltan hasta llegar al día 22 de septiembre que comienza el otoño, etc.
Diremos qué día de la semana es: lunes, martes... del mes de SEPTIEMBRE. En el primer trimestre, en las fichas sueltas de Vuelta al cole hay un calendario, utilizadlo y que vayan tachando los días.
Tenéis a vuestra disposición dos archivos: la rueda del tiempo y un dominó del verano. (Archivos)
Luego cantaremos con el vídeo de los días de la semana.
Insistid en que aprendan los días de la semana en el orden correcto.
Escribid los días de la semana en mayúsculas en rectángulos de papel.Los niños y niñas pueden jugar a buscar letras, contar las letras, comparar qué día tiene más letras, aprender a colocar los días de la semana en orden correcto.
MARTES
Rutinas: tiempo atmosférico y días de la semana.
Repasamos las vocales (mayúsculas).
Decir palabras que comienzan por A, por E...
Realizar trazos.(Archivo)
Escribir libremente las vocales con diferentes tamaños y colores.
MIÉRCOLES
Rutinas diarias: tiempo atmosférico y días de la semana.
Visionado del vídeo delos números del 1 al 10.
Observar el trazo correcto de los números.
Fichas con la grafía de los números.(Archivo)
Escribir los números.(Si es necesario ponedles una muestra y que los copien debajo).
JUEVES
Rutinas diarias: tiempo atmosférico y días de la semana.
Visionado de el vídeo de la poesía "Cómo se dibuja un niño" de Gloria Fuertes.
Aprender el vocabulario.
Dibujar un niño o una niña mientras escuchan la canción.
Aprender la canción.VIERNES
Rutinas diarias: tiempo atmosférico y días de la semana.
Repasar la posición de los dedos de las manos en los números.
contar a la vez que colocan los dedos.
Realizar sumas y restas sencillas con los dedos, con objetos pequeños...
Esperamos que sirva de ayuda para el repaso de estos días.
Los primeros días haremos la evaluación inicial para ver el nivel que tienen. El verano ha sido largo y se olvida mucho de lo aprendido. Con vuestra ayuda estos días lo recuperarán fácilmente.
Gracias.
Pilar, Toñi y Amparo.
¡BIENVENIDOS/AS!
¡Hola peques! ¿Qué tal estáis?
El verano se está haciendo muy largo y seguro que estáis deseando volver al cole. Nosotras también tenemos ganas de empezar, de veros y daros un achuchón.
Como hasta el 1 de octubre no comienzan las clases presenciales hemos decidido facilitar un repaso general a través del blog para las tres clases de 5 años.
¡Os echamos mucho de menos!
Pilar (tutora de 5 años A), Toñi y Amparo.
¡MIRA EL PAISAJE! MOTIVACIÓN: A partir de nuestro globo terráqueo y todo lo que ya sabemos conoceremo...